Somos una casa de niños municipal laica del primer ciclo de infantil.
Tenemos un aula que acoge a niños y niñas desde bebes a 3 años.
Nuestro trabajo se basa en una metodología activa donde el niño/a es el protagonista de su propio aprendizaje.
Partimos siempre de sus intereses, respetando sus ritmos y necesidades. Las educadoras acompañamos al niño/a en su desarrollo, ofreciéndoles los recursos necesarios para que experimenten, investiguen, exploren,..
Nuestro objetivo fundamental es crear un ambiente cálido y de afecto donde se sientan queridos y respetados, por esto vemos de suma importancia que las familias formen parte de este proyecto y sean parte activa de la educación de sus hijos.
Trabajamos a través de propuestas: psicomotricidad, plástica, música...priorizando el contacto con la naturaleza y sin forzar al niño/a a participar de dichas propuestas.
Contamos con huerto propio y al estar integrados en un pueblo contamos con numerosos recursos ambientales y personales

miércoles, 26 de septiembre de 2018

MESA DE LUZ

 
PRIMERAS EXPERIENCIAS CON LA MESA DE LUZ.
UTILIZAMOS HARINA, TAPONES DE COLORES, CUCHARAS, ANIMALES.
 

jueves, 20 de septiembre de 2018

 
EL CORRO 
El corro es un momento de encuentro de todo el grupo para iniciar el día. 
                                           Nos damos los buenos días, cantamos, vemos cuentos,....
No obligamos a los niños/as a participar de esta actividad, simplemente les invitamos y motivamos para que les resulte atractiva.
                  
 
Empezamos a aceptar al otr@, y aunque el juego es todavía muy individual, comenzamos a fijarnos en el de al lado, a imitar, e incluso participar del juego de los demás.

 

martes, 18 de septiembre de 2018

 
 
ENSEÑAR A SENTIR por Rubem Alves
La primer tarea de la educación es enseñar a ver.
Los ojos tienen que ser educados para que la alegría aumente.
Las palabras solo tienen sentido si nos ayudan a ver mejor el mundo.
Aprendemos palabras para mejorar los ojos.
La educación tiene dos objetivos: educar las habilidades y educar las sensibilidades.
Una...sin otra, carecen de sentido.

viernes, 14 de septiembre de 2018

NOS VAMOS ADAPTANDO

 



 

La adaptación del niño recién llegado a la casita, debe contemplarse en relación a los demás elementos que conforman el contexto de este proceso: los otros niños, educadoras, familias y casa de niños en su conjunto.

Cualquier plan de actividades o intervenciones que se realice para este periodo debe ser flexible, estar adaptado a las distintas edades y a las características y ritmos concretos de cada niño en particular.  

martes, 11 de septiembre de 2018

JORNADA DE CONVIVENCIA



 

 
REFORMA ESCOLAR COSTO CERO por Alessandro D’Avenia
En la escuela de hoy hay muchas cosas que no funcionan. Tengo una idea de reforma a costo cero. Primero, tener la puerta de las aulas abiertas para que todos vean lo que hace un profesor en clase.
Segundo, preparar la lección (no todos se las preparan).
Tercero, implicarse en primera persona en aquello que se dice: si Dante no cambia mi vida no tiene sentido enseñarlo.
Cuarto, tener en cuenta el destino de cada alumno, ayudándolo a descubrir sus puntos fuertes y a convivir con sus puntos débiles.
Quinto, sonreír.
Sueño con una escuela que no sea un amortiguador social o una reserva de votos para los políticos, sino una fragua de vidas valientes y enamoradas de la verdad, el bien y la belleza. Sueño con una escuela en la que no se dé la misma “sopa” a todos sino que se construyan recorridos personales. Sueño con una escuela en la que padres, profesores y estudiantes colaboren realmente: es el único “triángulo amoroso” en el que, si todos se aman, son felices. Esta escuela ya existe, pero necesitamos ampliar sus confines.


lunes, 3 de septiembre de 2018

Buenos días familias
ya estamos de vuelta con las pilas recargadas y con muchas ganas de veros y empezar el curso.
Os invitamos a nuestra fiesta de inauguración el día 7 de septiembre sobre las 10:00 de la mañana.
Será un bonito día para pasar un rato agradable y contarnos novedades.
Esperamos veros a tod@s.

 Maestra de Infantil: Normas y hábitos de clase. Carteles ...