Somos una casa de niños municipal laica del primer ciclo de infantil.
Tenemos un aula que acoge a niños y niñas desde bebes a 3 años.
Nuestro trabajo se basa en una metodología activa donde el niño/a es el protagonista de su propio aprendizaje.
Partimos siempre de sus intereses, respetando sus ritmos y necesidades. Las educadoras acompañamos al niño/a en su desarrollo, ofreciéndoles los recursos necesarios para que experimenten, investiguen, exploren,..
Nuestro objetivo fundamental es crear un ambiente cálido y de afecto donde se sientan queridos y respetados, por esto vemos de suma importancia que las familias formen parte de este proyecto y sean parte activa de la educación de sus hijos.
Trabajamos a través de propuestas: psicomotricidad, plástica, música...priorizando el contacto con la naturaleza y sin forzar al niño/a a participar de dichas propuestas.
Contamos con huerto propio y al estar integrados en un pueblo contamos con numerosos recursos ambientales y personales
Tenemos un aula que acoge a niños y niñas desde bebes a 3 años.
Nuestro trabajo se basa en una metodología activa donde el niño/a es el protagonista de su propio aprendizaje.
Partimos siempre de sus intereses, respetando sus ritmos y necesidades. Las educadoras acompañamos al niño/a en su desarrollo, ofreciéndoles los recursos necesarios para que experimenten, investiguen, exploren,..
Nuestro objetivo fundamental es crear un ambiente cálido y de afecto donde se sientan queridos y respetados, por esto vemos de suma importancia que las familias formen parte de este proyecto y sean parte activa de la educación de sus hijos.
Trabajamos a través de propuestas: psicomotricidad, plástica, música...priorizando el contacto con la naturaleza y sin forzar al niño/a a participar de dichas propuestas.
Contamos con huerto propio y al estar integrados en un pueblo contamos con numerosos recursos ambientales y personales
miércoles, 18 de diciembre de 2019
FIESTA FINAL DE TRIMESTRE
MODIFICAMOS EL ESPACIO, LO TRANSFORMAMOS EN UN LUGAR DE JUEGO , DE INTERACCIÓN Y DE ACTIVIDAD LIBRE Y ESPONTÁNEA PARA LOS NIÑ@S. EL PROPÓSITO ES SORPRENDER Y TRANSMITIR LA BELLEZA DE LA CONFIGURACIÓN QUE SE REALIZA Y LA ESTIMULACIÓN DE TODOS LOS SENTIDOS DEL NIÑO,QUE PONDRÁN EN FUNCIONAMIENTO SU ACCIÓN SOBRE LOS OBJETOS, Y COMO SABEMOS, LA ACCIÓN EN EL NIÑO PROPORCIONAN DESCUBRIMIENTO Y APRENDIZAJE , POR LO QUE LA MANIPULACIÓN Y LA EXPERIMENTACIÓN,SERÁN LOS MEDIOS POR LOS QUE LOS CHIC@S ALCANCEN ESTOS OBJETIVOS.
GRACIAS FAMILIAS POR COMPARTIR LA MAÑANA Y EL TENTEMPIÉ. ESPERAMOS QUE HAYÁIS DISFRUTADO TANTO COMO NOSOTRAS.
miércoles, 4 de diciembre de 2019
https://www.elblogdelatabla.com/2019/12/los-pequenos-naturalistas.html
La observación directa de la naturaleza
La observación directa de la naturaleza
El realismo naturalista en la pintura y las artes surge en paralelo a una corriente que promovía el contacto con la naturaleza en las escuelas infantiles y en las escuelas de arte.
Todo comienza cuando, en 1872, el pegadogo, filósofo y ensayista Francisco Giner de los Ríos (Ronda, Málaga, 1839-Madrid, 1915) lanza una dura crítica a la educación nacional que no permitía proporcionar a los jóvenes la experiencia de la observación directa de la naturaleza. Y todo continua cuando un grupo de profesores universitarios, bajo la dirección de Francisco Giner de los Ríos, crean en Madrid la Institución Libre de Enseñanza (ILE).
lunes, 2 de diciembre de 2019
JUEGO DE LUZ Y SOMBRAS
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