GAIA CUMPLE DOS AÑOS!!!!!

Hoy es un día muy especial. Queremos felicitar con mucho cariño a Gaia, que ha cumplido dos años. Para celebrarlo, nos ha traído un rico tentempié y unas divertidas diademas de animales que hemos compartido entre todos.

Hemos pasado un buen rato, nos hemos pintado las caras, hemos jugado con pompas de jabón, y como no, hemos bailado "La Macarena".

Además, sus amig@s le han preparado con mucha ilusión una bonita corona de cumpleaños y un dibujo bien chulo.

¡Gracias, Gaia, por compartir un día tan bonito con nosotros! 

                                                          FELIZ VUELTA AL SOL!!!

¿TE CURO?

El juego de “los médic@s” en niñ@s  es un ejemplo de juego simbólico, esencial para su desarrollo. A través de él imitan la realidad, desarrollan el lenguaje y expresan emociones.

Además, permite trabajar miedos, como el de ir al médico, ya que al representarlo en un entorno seguro lo comprenden mejor y lo viven con menos ansiedad.

Trepar no es solo un juego: es autorregulación

                                          

Trepar no es solo un juego, es una forma de regular su sistema nervioso.
Si intentan subirse a TODO, es porque lo necesitan.
En el aula, cuando observamos de verdad, entendemos sus necesidades, por eso ofrecemos espacios donde puedan trepar libremente, sin forzar, sin prisas, respetando sus ritmos.
Porque cuando confían en su cuerpo, se atreven, se superan y crecen en calma y confianza.

PINTAR

Hoy querían pintar, últimamente lo están pidiendo mucho. Aunque para nosotras pueda resultar repetitivo, hemos decidido seguir su iniciativa. A estas edades es muy importante respetar lo que les apetece hacer, ya que aprenden más y disfrutan cuando nace de ellos mismos.

El juego libre y la elección propia favorecen su autonomía, creatividad y seguridad.

Como decía María Montessori: “El juego es el trabajo del niño”.

JUGAR

MÁS JUEGO Y MENOS ENTRENAMIENTO por L.R. Knost

Es hora de volver a la infancia, a la sencillez, a correr, trepar y reír bajo el sol, a experimentar la felicidad en lugar de entrenarse para toda una vida buscando la felicidad. Es hora de dejar que los niños vuelvan a ser niños.

La Casa de Niños “La Encina” abre su periodo de admisión para el curso 2026/2027.

En nuestra escuela ponemos al ni@ en el centro, respetando su ritmo, sus necesidades y su forma única de descubrir el mundo. Nuestra mirada hacia la infancia parte del respeto profundo por su desarrollo emocional, social y cognitivo.
Somos escuela de apego seguro, lo que significa que cuidamos especialmente los vínculos que los niñ@s establecen con los adultos de referencia. Acompañamos con cercanía, sensibilidad y disponibilidad emocional, creando un entorno donde los niñ@s se sienten seguros, escuchados y comprendidos. Cuando un niñ@ se siente seguro, puede explorar, aprender y desarrollarse con confianza.
Además, contamos con un entorno natural privilegiado, que forma parte activa de nuestro proyecto educativo. Salimos a pasear con frecuencia y aprovechamos la naturaleza como un espacio de descubrimiento, juego y aprendizaje. El contacto con el entorno natural favorece la curiosidad, la creatividad, la calma y el bienestar, contribuyendo de forma muy positiva al desarrollo del cerebro infantil.

Para facilitar la conciliación familiar, ampliamos horarios y ofrecemos servicio de comedor hasta las 16:00.

Si queréis conocer nuestro proyecto, nuestra aula y nuestra forma de acompañar a la infancia, no dudéis en llamarnos o visitarnos. Estaremos encantadas de recibiros y enseñaros nuestra escuela.
Casa de Niños “La Encina”
Un lugar donde crecer con seguridad, respeto y naturaleza.