OLMEDA DE LAS FUENTES

 En la Casa de Niños "La Encina" tenemos la suerte de contar con un entorno natural privilegiado. Estar en contacto con la naturaleza desde pequeños es fundamental: les ayuda a explorar, a moverse libremente, a despertar su curiosidad y a aprender de forma más natural. El aire libre, los árboles, el agua y los espacios abiertos se convierten en una extensión del aula, donde cada día descubren algo nuevo mientras crecen felices.

ESCUELAS DE APEGO SEGURO

Abierto  plazo de admisión en la Casa de Niños "La Encina" (Olmeda de las Fuentes) hasta el día 25 de marzo (mañana).

¡Ven a conocernos! 

LA IMPORTANCIA DE OBSERVAR:

En niñ@s de estas edades, el cerebro aún está desarrollando la capacidad de autorregularse. Cuando están muy excitados o “revueltos”, su sistema nervioso está activado (como en modo alerta o sobreestimulación).
Hacer algo con las manos puede ayudar porque:
*Canaliza la energía (manipular, apretar, construir…).
*Activa la atención en algo concreto y repetitivo.
*Regula el sistema sensorial, especialmente el tacto y el movimiento.
No es una regla universal, no todos los niñ@s responden igual, de ahí la importancia de observar:
Algunos se calman más con movimiento (correr, saltar), otros con contacto (abrazo, estar con un adulto) y otros con calma ambiental (menos ruido/luz).

GAIA CUMPLE DOS AÑOS!!!!!

Hoy es un día muy especial. Queremos felicitar con mucho cariño a Gaia, que ha cumplido dos años. Para celebrarlo, nos ha traído un rico tentempié y unas divertidas diademas de animales que hemos compartido entre todos.

Hemos pasado un buen rato, nos hemos pintado las caras, hemos jugado con pompas de jabón, y como no, hemos bailado "La Macarena".

Además, sus amig@s le han preparado con mucha ilusión una bonita corona de cumpleaños y un dibujo bien chulo.

¡Gracias, Gaia, por compartir un día tan bonito con nosotros! 

                                                          FELIZ VUELTA AL SOL!!!

¿TE CURO?

El juego de “los médic@s” en niñ@s  es un ejemplo de juego simbólico, esencial para su desarrollo. A través de él imitan la realidad, desarrollan el lenguaje y expresan emociones.

Además, permite trabajar miedos, como el de ir al médico, ya que al representarlo en un entorno seguro lo comprenden mejor y lo viven con menos ansiedad.

Trepar no es solo un juego: es autorregulación

                                          

Trepar no es solo un juego, es una forma de regular su sistema nervioso.
Si intentan subirse a TODO, es porque lo necesitan.
En el aula, cuando observamos de verdad, entendemos sus necesidades, por eso ofrecemos espacios donde puedan trepar libremente, sin forzar, sin prisas, respetando sus ritmos.
Porque cuando confían en su cuerpo, se atreven, se superan y crecen en calma y confianza.