Somos una casa de niños municipal laica del primer ciclo de infantil.
Tenemos un aula que acoge a niños y niñas desde bebes a 3 años.
Nuestro trabajo se basa en una metodología activa donde el niño/a es el protagonista de su propio aprendizaje.
Partimos siempre de sus intereses, respetando sus ritmos y necesidades. Las educadoras acompañamos al niño/a en su desarrollo, ofreciéndoles los recursos necesarios para que experimenten, investiguen, exploren,..
Nuestro objetivo fundamental es crear un ambiente cálido y de afecto donde se sientan queridos y respetados, por esto vemos de suma importancia que las familias formen parte de este proyecto y sean parte activa de la educación de sus hijos.
QUEREMOS UNA ESCUELA DONDE TOD@S NOS SINTAMOS VIST@S, SEGUR@S Y EMOCIONALMENTE FUERTES, UNA ESCUELA DONDE EL APEGO SEGURO SEA NUESTRA SEÑA DE IDENTIDAD.

jueves, 26 de marzo de 2026

CÍRCULO "BALANZA" : AUTONOMÍA, PROTECCIÓN Y AFECTO

                                                   


                       





Como cierre de trimestre, ofrecemos  a nuestras familias esta pequeña “píldora” sobre los pedales del apego, recordando lo esenciales que son para favorecer la creación/transformación hacia un apego seguro:

El apego puede entenderse como un sistema de equilibrio que se construye a través de tres elementos fundamentales: autonomía, protección y afecto.

Podemos imaginarlo como la conducción de un coche:

  • La autonomía actúa como el acelerador: permite al niñ@ avanzar, explorar el mundo, desarrollar su independencia y confiar en sus propias capacidades.
  • La protección funciona como el freno: ofrece seguridad, límites y contención cuando el niñ@ lo necesita, ayudándole a sentirse a salvo ante la incertidumbre o el miedo.
  • El afecto sería el embrague: el elemento que conecta todo, facilitando transiciones suaves entre la exploración y la búsqueda de seguridad, y dando sentido emocional a ambas experiencias.

El desarrollo de un apego seguro depende de encontrar un equilibrio entre estos “pedales”. No se trata de dar total libertad ni de sobreproteger, sino de ajustar en cada momento lo que el niñ@ necesita: permitirle avanzar cuando está preparado, y sostenerle cuando requiere apoyo.

El niñ@ alterna de forma natural entre “acelerar” para descubrir el mundo y “frenar” para volver a una base segura. Cuando este proceso está acompañado de afecto constante, el niñ@ aprende que puede explorar con confianza porque sabe que siempre tendrá un lugar seguro al que regresar.

miércoles, 25 de marzo de 2026

OLMEDA DE LAS FUENTES




 En la Casa de Niños "La Encina" tenemos la suerte de contar con un entorno natural privilegiado. Estar en contacto con la naturaleza desde pequeños es fundamental: les ayuda a explorar, a moverse libremente, a despertar su curiosidad y a aprender de forma más natural. El aire libre, los árboles, el agua y los espacios abiertos se convierten en una extensión del aula, donde cada día descubren algo nuevo mientras crecen felices.

martes, 24 de marzo de 2026

ESCUELAS DE APEGO SEGURO

Abierto  plazo de admisión en la Casa de Niños "La Encina" (Olmeda de las Fuentes) hasta el día 25 de marzo (mañana).
¡Ven a conocernos! 

lunes, 23 de marzo de 2026





LA IMPORTANCIA DE OBSERVAR:

En niñ@s de estas edades, el cerebro aún está desarrollando la capacidad de autorregularse. Cuando están muy excitados o “revueltos”, su sistema nervioso está activado (como en modo alerta o sobreestimulación).
Hacer algo con las manos puede ayudar porque:
*Canaliza la energía (manipular, apretar, construir…).
*Activa la atención en algo concreto y repetitivo.
*Regula el sistema sensorial, especialmente el tacto y el movimiento.
No es una regla universal, no todos los niñ@s responden igual, de ahí la importancia de observar:
Algunos se calman más con movimiento (correr, saltar), otros con contacto (abrazo, estar con un adulto) y otros con calma ambiental (menos ruido/luz).

viernes, 20 de marzo de 2026

GAIA CUMPLE DOS AÑOS!!!!!







Hoy es un día muy especial. Queremos felicitar con mucho cariño a Gaia, que ha cumplido dos años. Para celebrarlo, nos ha traído un rico tentempié y unas divertidas diademas de animales que hemos compartido entre todos.

Hemos pasado un buen rato, nos hemos pintado las caras, hemos jugado con pompas de jabón, y como no, hemos bailado "La Macarena".

Además, sus amig@s le han preparado con mucha ilusión una bonita corona de cumpleaños y un dibujo bien chulo.

¡Gracias, Gaia, por compartir un día tan bonito con nosotros! 

                                                          FELIZ VUELTA AL SOL!!!

jueves, 19 de marzo de 2026

¿TE CURO?





El juego de “los médic@s” en niñ@s  es un ejemplo de juego simbólico, esencial para su desarrollo. A través de él imitan la realidad, desarrollan el lenguaje y expresan emociones.
Además, permite trabajar miedos, como el de ir al médico, ya que al representarlo en un entorno seguro lo comprenden mejor y lo viven con menos ansiedad.