DIGNIDAD PARA EL 0-3

 

                               

Hoy entre otras propuestas, los niñ@s han disfrutado de un buen rato “cocinando”, experimentando, y colaborando entre ellos. Después, con la misma implicación, han participado en la limpieza del espacio, entendiendo que cuidar el entorno también forma parte de la experiencia.

Mientras tanto, el bebé observaba con atención el movimiento de los mayores desde cierta distancia, acercándonos de vez en cuando para interactuar con él y acompañar sus descubrimientos. El momento de la aspiradora, que en un inicio generaba algo de inquietud, se transformó en un juego compartido: la convertimos en “Tobi”, un perro hambriento que iba comiéndose todo lo que encontraba en el suelo. Gracias a esta narrativa, y sobre todo a la cercanía y disponibilidad de las educadoras, el ambiente se volvió relajado y seguro.

Este tipo de situaciones nos recuerdan algo fundamental: la importancia del vínculo. Es en esa relación de confianza, en la presencia atenta y respetuosa del adulto, donde los niñ@s pueden sentirse seguros para explorar, participar y aprender.

Por eso, hablar de educación de calidad implica también hablar de condiciones dignas y ratios adecuadas. Podemos ofrecer materiales atractivos y propuestas interesantes, pero si no garantizamos una atención cercana y respetuosa, estaremos dejando de lado lo más esencial. Cuidar el vínculo no es un añadido, es la base. Y asegurar ese derecho es responsabilidad de todos.

DIGNIDAD PARA EL 0-3💛💛

ABEJA TERESA

 Este trimestre comenzamos el cuento: “Abeja Teresa”. 

Pero más allá de la historia de Teresa, esa abejita trabajadora que un día se encuentra con un inesperado visitante en su casa, queremos poner el foco en algo aún más importante: el vínculo que se crea cuando contamos un cuento. 

Ese momento, aparentemente sencillo, es en realidad un espacio de conexión profunda que nutre la seguridad, la confianza y el apego.

Los cuentos, desde los primeros meses de vida, son un puente.
Un puente hacia el lenguaje, hacia la imaginación… y, sobre todo, hacia el otro. 

LA HUMANIDAD DEBE AL NIÑO LO MEJOR QUE PUEDE DARLE....

DIGNIDAD 0-3 AÑOS

APOYAMOS LA DIGNIDAD PARA 0-3

 El 0-3 es el nivel educativo más olvidado y más importante para el desarrollo integral de la persona!!!

https://www.instagram.com/pilarperezparejo/reel/DW4cCV9t9hB/

Condiciones dignas en el primer ciclo de Educación Infantil

https://www.change.org/p/condiciones-dignas-en-el-primer-ciclo-de-educaci%C3%B3n-infantil

La huelga en la educación de 0 a 3 años es una reivindicación necesaria para garantizar una atención de calidad en una etapa clave del desarrollo infantil. Trabajar con ratios elevadas dificulta ofrecer el acompañamiento individualizado que los niños y niñas necesitan para construir un vínculo seguro, base fundamental de su bienestar emocional y su futuro aprendizaje.

Como educadoras, realizamos una labor esencial que va mucho más allá del cuidado: acompañamos procesos emocionales, fomentamos la autonomía, detectamos necesidades y creamos entornos seguros y estimulantes. Además, desempeñamos un papel fundamental en el acompañamiento a las familias, orientándolas en la crianza de sus hijos e hijas y generando un vínculo de confianza que favorece un desarrollo coherente entre el hogar y la escuela.

Sin embargo, esta responsabilidad no se ve reflejada ni en el reconocimiento social ni en las condiciones laborales. Reducir las ratios no es solo una mejora laboral, es una inversión en la infancia. Defender nuestra profesión es también defender el derecho de los niños y niñas a una educación digna, respetuosa y de calidad desde sus primeros años de vida.