GALLETAS!

Hoy Nora nos ha traído unas deliciosas galletas para compartir con sus compañer@S. 💛

Momentos cotidianos como la comida tienen un gran valor educativo y emocional. Compartir un alimento es también compartir tiempo, conversación, ilusión y afecto. A través de estos pequeños gestos, los niñ@s aprenden valores tan importantes como la generosidad, la empatía y el disfrute de estar juntos.

¡Gracias, Nora!

TEMPERATURAS

 El juego con agua es una de las propuestas favoritas en estas fechas. Además de ayudarnos a refrescarnos, ofrece múltiples oportunidades de exploración y descubrimiento.

Hoy hemos preparado barreños con distintas temperaturas y han sido los propios niños y niñas quienes se han dado cuenta de las diferencias, verbalizando que unos estaban "más fríos" y otros "más calentitos". Cada uno ha disfrutado del agua a su manera, mojándose justo lo que le apetecía.

ALTURAS

 

Con una base segura desde la que explorar, los miedos no desaparecen de un día para otro: se superan paso a paso. 

Hace un tiempo, la altura del columpio les parecía inmensa y subir unos centímetros ya suponía un gran reto. Hoy son capaces de llegar hasta arriba, con una sonrisa de orgullo y satisfacción que lo dice todo.

Cuando los niñ@s se sienten acompañados, comprendidos y seguros, desarrollan la confianza necesaria para atreverse, intentarlo y descubrir de lo que son capaces. 

Además, en nuestra excursión de hoy hemos tenido la compañía de una abuela muy simpática que, con su cercanía y cariño, ha hecho la mañana aún más amena y especial para todos.

AGUA!!!!

                      

Unos simples barreños en el suelo, agua templada y una densa capa de espuma blanca. No hace falta nada más para activar la curiosidad de un niñ@. En esta etapa, el juego con agua no es solo un  pasatiempo de verano, sino una herramienta sensorial indispensable para el desarrollo integral del niñ@.

Permitir que se mojen, que descubran desde la experiencia y que dominen los elementos a su propio ritmo es el verdadero camino hacia el aprendizaje significativo. Dejemos que toquen, que sientan y que descubran el mundo a través de su propia exploración.

JUGANDO

                               

Según Emmi Pikler, el juego libre y la actividad autónoma son elementos esenciales en el desarrollo infantil. El niñ@ aprende a través de su propia iniciativa, explorando el entorno y experimentando con su cuerpo y los objetos. La función del adulto no es dirigir el juego, sino ofrecer un ambiente seguro, estable y rico en oportunidades para que el niñ@ actúe y descubra por sí mismo.

CONSTRUIR/DESTRUIR

L@s niñ@s exploran libremente colocando, apilando y equilibrando piezas, descubriendo las posibilidades de los objetos y experimentando con sus construcciones.

Es importante permitir que construyan por sí mism@s, sin interferencias, respetando sus iniciativas, tiempos y procesos de aprendizaje.

A través de estas acciones desarrollan habilidades que les permitirán afrontar retos cada vez más complejos.

Para poder DESTRUIR, primero hay que aprender a CONSTRUIR.