JUGANDO

                               

Según Emmi Pikler, el juego libre y la actividad autónoma son elementos esenciales en el desarrollo infantil. El niñ@ aprende a través de su propia iniciativa, explorando el entorno y experimentando con su cuerpo y los objetos. La función del adulto no es dirigir el juego, sino ofrecer un ambiente seguro, estable y rico en oportunidades para que el niñ@ actúe y descubra por sí mismo.

CONSTRUIR/DESTRUIR

L@s niñ@s exploran libremente colocando, apilando y equilibrando piezas, descubriendo las posibilidades de los objetos y experimentando con sus construcciones.

Es importante permitir que construyan por sí mism@s, sin interferencias, respetando sus iniciativas, tiempos y procesos de aprendizaje.

A través de estas acciones desarrollan habilidades que les permitirán afrontar retos cada vez más complejos.

Para poder DESTRUIR, primero hay que aprender a CONSTRUIR.

LOS CHORRITOS

 

Jornadas de convivencia de las Casas de Niños de la Zona Este

Hemos disfrutado de una bonita jornada de convivencia junto a las cuatro Casas de Niños de la Zona Este, compartiendo un día de encuentro, juego y disfrute entre niñ@s, familias y educadoras.

Este tipo de actividades son una oportunidad muy valiosa para conocernos mejor, crear nuevos vínculos y fortalecer los ya existentes. Desde las teorías del apego sabemos que las relaciones seguras y significativas favorecen el bienestar y el desarrollo infantil. Estas jornadas ayudan a ampliar esa red de relaciones y a que l@s niñ@s sientan la continuidad entre sus Casas de Niños y sus familias, reforzando su sentimiento de seguridad y pertenencia.

Tanto l@s niñ@s como l@s adult@s disfrutamos de una experiencia compartida llena de momentos especiales, que nos permitió seguir construyendo comunidad y estrechando lazos.

Queremos agradecer especialmente a las familias su participación e implicación, imprescindibles para que actividades como esta puedan llevarse a cabo. Gracias por acompañarnos y hacer posible estos espacios de encuentro y crecimiento compartido.

Asimismo, agradecemos al Ayuntamiento de Olmeda de las Fuentes por cedernos un espacio tan maravilloso, que hizo posible disfrutar de esta jornada en un entorno privilegiado y acogedor para tod@s

PASEANDO POR OLMEDA

              

             

Hoy hemos disfrutado de un bonito paseo por el pueblo, observando con curiosidad las obras que encontramos en nuestro camino. Además, hemos tenido la suerte de visitar la casa de Isabella, la persona encargada de mantener nuestra escuelita limpia y cuidada, que nos ha invitado a conocerla.

Durante el recorrido también nos hemos encontrado con vecin@s, reforzando nuestro vínculo con el entorno y la comunidad. Para terminar la mañana, hemos compartido un agradable tentempié en el patio.

HOY TOCAN LAS PLANTAS DEL AULA 💛💛💛

Seguimos cuidando nuestras plantas, hoy las de interior. Llenar las jarras, llevarlas hasta las plantas y regarlas no es una tarea fácil cuando se trata de niñ@s tan pequeños, ya que pone a prueba su motricidad, coordinación y control del movimiento. Además, deben aprender a regular el impulso de echar el agua rápidamente, algo que al principio les resultaba complicado. Con el tiempo y la práctica, han ido adquiriendo mayor control y ahora riegan con mucho más cuidado y atención. Estas pequeñas experiencias compartidas, acompañadas y respetadas por las personas adultas de referencia, fortalecen el vínculo y favorecen un apego seguro desde el que explorar, aprender y cuidar de su entorno.

CUIDAR LAS PLANTAS!!!!

Regar las plantas permite que los niñ@s conecten con la naturaleza a través del agua, la tierra, el tacto y los aromas. Esta actividad, además de resultar placentera, favorece el desarrollo de su autonomía y de sus habilidades motrices.

Al sostener la regadera y dirigir el agua hacia las plantas, fortalecen su coordinación y precisión motriz mientras disfrutan de la experiencia de cuidar su entorno.

Observar cómo las flores y las plantas crecen gracias a sus propios cuidados convierte el aprendizaje en una vivencia significativa, llena de sentido y satisfacción personal.