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viernes, 14 de marzo de 2025
jueves, 13 de marzo de 2025
"EN BUSCA DE TESORITOS"
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EN BUSCA DE CHARCOS, BARRO, PIÑAS, CARACOLES, LOMBRICES, MIL Y UN TESORO QUE NOS APORTA LA NATURALEZA.
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martes, 11 de marzo de 2025
REGANDO PLANTAS
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María Montessori decía que quien cuida una planta de niño, sabrá cuidar un bosque cuando sea un adulto.
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lunes, 10 de marzo de 2025
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Sin atención sostenida la curiosidad no genera ninguna actividad mental.
Ell 60% de personas adultas se ven a sí mismas como procrastinadoras crónicas_
Nuestra identidad está supeditada a la capacidad de atención. Sin ella nuestro cerebro nos resulta ingobernable y devenimos súbditos de los nuevos caciques de la atención que, capturando nuestra atención, señorean en nosotros. Entonces nos convertimos en yonquis de sus señales.
En los pequeños, la construcción de la identidad exige saber explorar el futuro y el pasado. Poco a poco, la previsión y la comunicación les permiten percibir la vida como un relato que los contiene y los explica.
Así el yo aprende a escrutar más allá de los minúsculos límites del ahora y va descubriendo que pueden elegir
su aventura en la vida.
A partir de los dos años de vida empieza la educación para inmunizar frente a la procrastinación.
La protección de la lucidez de cada cual y colectiva bien merece una revuelta personal y comunal por la atención
Vicenç Arnaiz Sancho
viernes, 7 de marzo de 2025
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El principio más famoso de la metodología de Emmi Pikler, es que el papel de familia y/o educadoras debe ser solo de acompañamiento. Su función se limitará a ofrecer la seguridad y el apego necesarios para que las criaturas puedan desarrollarse por sí mismas sin inconvenientes.
Establecer vínculos seguros entre los niños y sus educadoras es obligatorio para lograr un desarrollo integral sano.
Cada niño es único y se desarrolla a su propio tiempo, por eso debemos ofrecer diferentes opciones de juego/materiales para que ell@s se autorregulen y vayan aprendiendo a su propio ritmo.
miércoles, 5 de marzo de 2025
TOD@S JUNT@S
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Tod@s junt@s
Vamos creciendo y compartiendo espacios y juegos.
Hoy, nuestra pequeña Sofía, se une al grupo, a su ritmo y con sus intereses propios, explorando al lado de sus compañer@s.
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