LA HUMANIDAD DEBE AL NIÑO LO MEJOR QUE PUEDE DARLE....

DIGNIDAD 0-3 AÑOS

APOYAMOS LA DIGNIDAD PARA 0-3

 El 0-3 es el nivel educativo más olvidado y más importante para el desarrollo integral de la persona!!!

https://www.instagram.com/pilarperezparejo/reel/DW4cCV9t9hB/

Condiciones dignas en el primer ciclo de Educación Infantil

https://www.change.org/p/condiciones-dignas-en-el-primer-ciclo-de-educaci%C3%B3n-infantil

La huelga en la educación de 0 a 3 años es una reivindicación necesaria para garantizar una atención de calidad en una etapa clave del desarrollo infantil. Trabajar con ratios elevadas dificulta ofrecer el acompañamiento individualizado que los niños y niñas necesitan para construir un vínculo seguro, base fundamental de su bienestar emocional y su futuro aprendizaje.

Como educadoras, realizamos una labor esencial que va mucho más allá del cuidado: acompañamos procesos emocionales, fomentamos la autonomía, detectamos necesidades y creamos entornos seguros y estimulantes. Además, desempeñamos un papel fundamental en el acompañamiento a las familias, orientándolas en la crianza de sus hijos e hijas y generando un vínculo de confianza que favorece un desarrollo coherente entre el hogar y la escuela.

Sin embargo, esta responsabilidad no se ve reflejada ni en el reconocimiento social ni en las condiciones laborales. Reducir las ratios no es solo una mejora laboral, es una inversión en la infancia. Defender nuestra profesión es también defender el derecho de los niños y niñas a una educación digna, respetuosa y de calidad desde sus primeros años de vida.

UN NUEVO AMIGO

La incorporación de un bebé al aula es un momento lleno de emociones, tanto para la familia como para el propio niñ@. Es el inicio de una nueva etapa en la que, poco a poco, irá descubriendo un entorno diferente, nuevas personas y rutinas. Por eso, la adaptación en estas edades debe ser respetuosa, gradual y centrada en sus necesidades emocionales.

Dar la bienvenida implica acoger, observar y acompañar, creando un clima de confianza y seguridad. El vínculo que se establece entre el bebé y el adulto de referencia en el aula es la base para una buena adaptación: cuando el niñ@ se siente seguro, puede explorar, aprender y relacionarse con tranquilidad. Construir este vínculo requiere tiempo, sensibilidad y coherencia, entendiendo que cada proceso es único.

Nuestro objetivo es que cada bebé/niñ@ se sienta querido, escuchado y acompañado, favoreciendo así una adaptación positiva que le permita crecer feliz en su nuevo entorno.

Bienvenido Miguel !!!

CÍRCULO "BALANZA" : AUTONOMÍA, PROTECCIÓN Y AFECTO

                                                   

                       

Como cierre de trimestre, ofrecemos  a nuestras familias esta pequeña “píldora” sobre los pedales del apego, recordando lo esenciales que son para favorecer la creación/transformación hacia un apego seguro:

El apego puede entenderse como un sistema de equilibrio que se construye a través de tres elementos fundamentales: autonomía, protección y afecto.

Podemos imaginarlo como la conducción de un coche:

• La autonomía actúa como el acelerador: permite al niñ@ avanzar, explorar el mundo, desarrollar su independencia y confiar en sus propias capacidades.
• La protección funciona como el freno: ofrece seguridad, límites y contención cuando el niñ@ lo necesita, ayudándole a sentirse a salvo ante la incertidumbre o el miedo.
• El afecto sería el embrague: el elemento que conecta todo, facilitando transiciones suaves entre la exploración y la búsqueda de seguridad, y dando sentido emocional a ambas experiencias.

El desarrollo de un apego seguro depende de encontrar un equilibrio entre estos “pedales”. No se trata de dar total libertad ni de sobreproteger, sino de ajustar en cada momento lo que el niñ@ necesita: permitirle avanzar cuando está preparado, y sostenerle cuando requiere apoyo.

El niñ@ alterna de forma natural entre “acelerar” para descubrir el mundo y “frenar” para volver a una base segura. Cuando este proceso está acompañado de afecto constante, el niñ@ aprende que puede explorar con confianza porque sabe que siempre tendrá un lugar seguro al que regresar.