Somos una casa de niños municipal laica del primer ciclo de infantil.
Tenemos un aula que acoge a niños y niñas desde bebes a 3 años.
Nuestro trabajo se basa en una metodología activa donde el niño/a es el protagonista de su propio aprendizaje.
Partimos siempre de sus intereses, respetando sus ritmos y necesidades. Las educadoras acompañamos al niño/a en su desarrollo, ofreciéndoles los recursos necesarios para que experimenten, investiguen, exploren,..
Nuestro objetivo fundamental es crear un ambiente cálido y de afecto donde se sientan queridos y respetados, por esto vemos de suma importancia que las familias formen parte de este proyecto y sean parte activa de la educación de sus hijos.
Trabajamos a través de propuestas: psicomotricidad, plástica, música...priorizando el contacto con la naturaleza y sin forzar al niño/a a participar de dichas propuestas.
Contamos con huerto propio y al estar integrados en un pueblo contamos con numerosos recursos ambientales y personales

jueves, 20 de febrero de 2020

CUENTACUENTOS MARGARITA DEL MAZO

 
NOS JUNTAMOS LAS CASAS DE NIÑOS DE LA ZONA :VILLAR, AMBITE Y OLMEDA.
MARGARITA NOS CUENTA UN MONTÓN DE CUENTOS: "PUFF", "5 PATITOS", "MONSTRUOSA SORPRESA",...
LOS NIÑ@S ATENT@S, RIENDO, PARTICIPANDO Y DISFRUTANDO.

Y DESPUÉS A LA CALLE A DISFRUTAR  DEL BUEN DÍA Y DE LOS RECURSOS NATURALES QUE NOS BRINDA OLMEDA DE LAS FUENTES.

jueves, 13 de febrero de 2020

martes, 11 de febrero de 2020

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La Asamblea General de Naciones Unidas decidió recordar esta jornada el 22 de diciembre de 2015 y, cinco años después, continúa siendo muy oportuna su existencia porque, a día de hoy, siguen existiendo claras diferencias entre hombres y mujeres en esta materia.

viernes, 7 de febrero de 2020

JUGAR

 
 
 
 
El pedagogo Francesco Tonucci defiende la necesidad de dejar jugar a los más pequeños lejos del control o la vigilancia de los padres. De esta manera, considera que el trabajo de los niños es el juego y que debería tener el mismo reconocimiento y dignidad que las labores de la vida adulta. El investigador reitera la idea de que debemos “dejar espacio, dejar tiempo y dejar que los niños jueguen”.