LOS NIÑOS NACEN CIENTÍFICOS por Neil de Grasse Tyson
Sí. Los niños nacen científicos. Nacen sondeando el mundo natural que los rodea. Levantarán una piedra, mirarán debajo de ella. Así aprenderán de sus preguntas y de sus errores. Tirarán de los pétalos de una flor. Te preguntarán por qué la hierba es verde y el cielo es azul, y experimentarán con las cosas frágiles en tu casa. Podría significar que rompan un plato algún día, porque están experimentando cómo los platos ruedan por el pasillo. Pero aprenderán algo acerca de cuán frágil puede ser algo tan frágil como el vidrio. Hay una lección allí. Creo que lo mejor que un padre puede hacer, cuando cría a un hijo, es simplemente salir de su camino.

 

 

 
JEAN PIAGET
El primer indicio claro en el desarrollo del conocimiento es la continua creatividad. Comprender es inventar.
La inteligencia es lo que usas cuando no sabes qué hacer.
Lo que vemos cambia lo que sabemos. Lo que conocemos cambia lo que vemos.
La buena pedagogía debe enfrentar al niño a situaciones en las que experimente en el más amplio sentido de la palabra: probar cosas para ver qué pasa, manejar objetos, manejar símbolos, plantear interrogantes, buscar sus propias respuestas, reconciliando lo que encuentra en una ocasión con lo que encuentra en otra comparando sus logros con los de otros niños.

                                                        JUGAR por Francesco Tonucci
-Un juguete bueno es aquel que sin ser nada concreto puede ser todo. Facilitar juguetes a los niños que aporten variedad de juego tanto para jugar solos o con amigos, como para poder crear más de un juego con el mismo objeto: el barro, la pelota, piezas de construcción, las muñecas…

CUEVAS

 

 ENTRE OTRAS COSAS, JUGAMOS A ESCONDERNOS
Como decía Hamlet "Ser o no ser, esa es la cuestión". Los niños se esconden, se ocultan, desaparecen tras todo tipo de elementos. Y es que el ser y el no ser forman parte de la escala evolutiva de las personas y tiene un peso bastante importante en la infancia.

LOS PIES

HOY JUGAMOS A CORRER DESCALZOS. TOMAMOS CONCIENCIA DE LAS SENSACIONES QUE NOS LLEGAN A TRAVÉS DE LOS PIES.

UTILIZAMOS EL TATAMI, PLÁSTICO DE BURBUJAS DE DIFERENTES GROSORES Y EL PROPIO SUELO.

 

 

MESAS DE LUZ

JUEGO CON HARINA, LLENAR, VACIAR, EXTENDER, DIBUJAR...