Gracias al juego los niños y niñas  experimentan y aprenden conductas, resuelven problemas y se adaptan a su entorno explorándolo. A través del juego, desarrollan las bases del aprendizaje. Adquieren confianza, seguridad y amistad.

                                                  

La naturaleza aporta experiencias, vivencias, emociones, materiales y multitud de procesos  que provocan en los niños/as una gran curiosidad y motivación favoreciendo el aprendizaje: en busca de hojas, gatos, mariquitas,...

Francesco Tonucci: “El juego es la experiencia más importante de la vida"

EN BUSCA DEL CHARCO!!!!

                  

LA LLUVIA , TAN NECESARIA Y DIVERTIDA PARA LOS NIÑ@S, NOS DEJAN UN PAISAJE LIMPIO Y CON ALGÚN QUE OTRO CHARCO.

¡QUE DIVERTIDO SALTAR Y CHAPOTEAR EN LOS CHARCOS!

JUEGO CON LUZ NEGRA Y ARROZ DE COLORES

                                                           

JUGANDO CON PINCHO Y SUS AMIG@S

RESUMEN DE LA SEMANA

                                            

                                     TERMINAMOS EL NIDO DE NUESTRO AMIGO "PINCHO".

ALIMENTAR, SABOREAR, MASTICAR, NO SOLO TRAGAR por Daniel Calmels

  El adulto interviene de forma espontánea en el acto de la alimentación del niño. Las formas de intervención a veces pasan por el hecho sencillo de probar el alimento frente a la mirada del niño. 

  Probar el alimento, mantenerlo un tiempo en la boca para percibir su sabor, saborear, es una enseñanza importante para el niño, porque se le “dice en actos” que la boca no es un tubo (alimenticio), que la boca es una estancia donde el alimento se demora, no para cumplir con una acción higiénica y adecuada a la molienda del alimento, no se trata de masticar tantas veces, ni de una acción correcta, sino de la mínima demora del alimento en la boca para que las papilas gustativas cuenten con el tiempo para recepcionar el sabor.

  El niño aprende que hay un espacio en el cuerpo donde el alimento puede cobrar sabores distintos, que comer no es tragar, que alimentarse no consiste en que pase algo de un lugar al otro, sino que en primera instancia, es bueno que se detenga en un lugar, y que el acto de la alimentación no es tanto tragar sino saborear y esta acción es placentera.

  Acoger el alimento recibido y hacerlo gustoso no solo alimenta a la materia orgánica, sino que nutre el cuerpo al saborizar la boca. Para saborear no basta con tener hambre sino es necesario querer disfrutar del alimento como representante de nuestra cultura, sabiendo que aunque estemos solo siempre se come con otro.

Y ASÍ TERMINAMOS LA SEMANA

NOS PINTAMOS LAS CARAS PARA VISITAR EL ALTAR MEXICANO EN LA TIENDA DE LOURDES.

                                    

GUSANOS DE PASTA. CONTRASTE DE COLORES BLANCO Y NEGRO.

TEXTURAS, OLORES Y SABORES