Somos una casa de niños municipal laica del primer ciclo de infantil.
Tenemos un aula que acoge a niños y niñas desde bebes a 3 años.
Nuestro trabajo se basa en una metodología activa donde el niño/a es el protagonista de su propio aprendizaje.
Partimos siempre de los intereses del niño/a respetando sus ritmos y necesidades, las educadoras acompañamos al niño en su desarrollo ofreciéndoles los recursos necesarios para que experimenten, investiguen, exploren,..
Nuestro objetivo fundamental es crear un ambiente cálido y de afecto donde los niños/as se sientan queridos y respetados, por esto vemos de suma importancia que las familias formen parte de este proyecto y sean parte activa de la educación de sus hijos.
Trabajamos a traves de talleres: psicomotricidad, plástica, música...priorizando el contacto con la naturaleza.
Contamos con huerto propio y al estar integrados en un pueblo contamos con numerosos recursos ambientales y personales

jueves, 20 de febrero de 2020

CUENTACUENTOS MARGARITA DEL MAZO

 
NOS JUNTAMOS LAS CASAS DE NIÑOS DE LA ZONA :VILLAR, AMBITE Y OLMEDA.
MARGARITA NOS CUENTA UN MONTÓN DE CUENTOS: "PUFF", "5 PATITOS", "MONSTRUOSA SORPRESA",...
LOS NIÑ@S ATENT@S, RIENDO, PARTICIPANDO Y DISFRUTANDO.

Y DESPUÉS A LA CALLE A DISFRUTAR  DEL BUEN DÍA Y DE LOS RECURSOS NATURALES QUE NOS BRINDA OLMEDA DE LAS FUENTES.

jueves, 13 de febrero de 2020

martes, 11 de febrero de 2020

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La Asamblea General de Naciones Unidas decidió recordar esta jornada el 22 de diciembre de 2015 y, cinco años después, continúa siendo muy oportuna su existencia porque, a día de hoy, siguen existiendo claras diferencias entre hombres y mujeres en esta materia.

viernes, 7 de febrero de 2020

JUGAR

 
 
 
 
El pedagogo Francesco Tonucci defiende la necesidad de dejar jugar a los más pequeños lejos del control o la vigilancia de los padres. De esta manera, considera que el trabajo de los niños es el juego y que debería tener el mismo reconocimiento y dignidad que las labores de la vida adulta. El investigador reitera la idea de que debemos “dejar espacio, dejar tiempo y dejar que los niños jueguen”.

miércoles, 29 de enero de 2020

LOS JUEGOS Y LA ALEGRÍA por Luis Pescetti
Los juegos son importantes porque enseñan alegría, porque nos arrancan de nuestra pasividad y nos colocan en situación de compartir con otros. Así como la danza nos cuenta de algo que sólo con danza se puede contar, los juegos enseñan algo que sólo los juegos enseñan y que no se traduce en palabras. Brindan un buen clima de encuentro, una actitud distendida, nos revelan torpezas de un modo que no nos duele descubrirlas, cambian los roles fijos en un grupo, son otra manera de incorporar una sana y necesaria picardía, despiertan, “desactivan la bomba”. Por sobre todo, y esto corre el riesgo de sonar a telenovela barata, son un constante mensaje de vitalidad que se graba en quienes los realizan, aportan una especie de combustible vital básico.
Al igual que el carnaval nos invitan a que nos olvidemos de nuestra propia cara, de nuestra manera habitual de ser y nos pongamos otras máscaras, otros roles. Quizás veamos que en nosotros también hay otros y que esos juegos los despiertan e invitan a salir y revelarse. Obtendremos, por un momento, aquello que tanto anhelaba Borges: el alivio que da dejar de ser nosotros mismos.
Como señala Jean Duvignaud, lo valioso de los juegos es que rompen el orden establecido y nos colocan en una zona, en un “caos”, que está más allá de toda preocupación de eficacia, de finalidad, de utilidad. Zona de “caos” que está cargada de intensa vitalidad y de frescura.
La justificación de los juegos radica en su misma intensidad, en cierta fascinación perturbadora que producen, en su vértigo.
Una actividad lúdica bien utilizada es una poderosa herramienta de cambio.
Los juegos son herramientas de la alegría, y la alegría además de valer por sí misma es una herramienta de la libertad.
 
 


viernes, 24 de enero de 2020

 
TRASVASES CON AROMÁTICAS: SACAMOS  CON UNA CUCHARA , CAFÉ, POLEO Y MANZANILLA, Y LO PASAMOS A DIFERENTES ENVASES. EL TRASPASO TAMBIÉN SE HACE AL VERTER DE UN RECIPIENTE A OTRO. ESTIMULAMOS EL DESARROLLO DE LA COORDINACIÓN MUSCULAR QUE SERÁ DE GRAN UTILIDAD A LA HORA DE IR ADQUIRIENDO AUTONOMÍA PARA COMER, SERVIR ALIMENTOS A OTRAS PERSONAS O A UNO MISMO, COCINAR,..ESTA ESTIMULACIÓN MUSCULAR AYUDARÁ TAMBIÉN A IR ASENTANDO LA BASE PARA MANIOBRAS MAS COMPLEJAS COMO LA ESCRITURA..
 
 
EXPERIMENTAMOS CON COLORES, FORMAS Y LUZ