Para el niño/a es fundamental el poder descubrir por si mismo que son las cosas y como se comportan. Por eso necesita la mayor cantidad y variedad de objetos a su alcance.. Pueden, mediante este juego, experimentar la gravedad, el peso, la textura, la dureza y la temperatura de las cosas, asimilando la idea de conjunto y de semejanza.
Mientras el niño juega metiendo y sacando cosas, agrupando y separando, lanzando y guardando, la educadora debe permanecer observando pero sin dirigir las combinaciones que vaya haciendo o los procesos que siga. Mediante este juego heurístico se trabaja para lograr el aprendizaje mediante la relación libre y emocional con el medio.
GOLPEAR: EXPERIMENTAMOS CON EL SONIDO |
REPRESENTACIÓN DE LA FAMILIA PAPA, MAMA, THEO Y LUCÍA. |
CLASIFICACIÓN DEL MATERIAL |
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