DIGNIDAD PARA EL 0-3

 

                               

Hoy entre otras propuestas, los niñ@s han disfrutado de un buen rato “cocinando”, experimentando, y colaborando entre ellos. Después, con la misma implicación, han participado en la limpieza del espacio, entendiendo que cuidar el entorno también forma parte de la experiencia.

Mientras tanto, el bebé observaba con atención el movimiento de los mayores desde cierta distancia, acercándonos de vez en cuando para interactuar con él y acompañar sus descubrimientos. El momento de la aspiradora, que en un inicio generaba algo de inquietud, se transformó en un juego compartido: la convertimos en “Tobi”, un perro hambriento que iba comiéndose todo lo que encontraba en el suelo. Gracias a esta narrativa, y sobre todo a la cercanía y disponibilidad de las educadoras, el ambiente se volvió relajado y seguro.

Este tipo de situaciones nos recuerdan algo fundamental: la importancia del vínculo. Es en esa relación de confianza, en la presencia atenta y respetuosa del adulto, donde los niñ@s pueden sentirse seguros para explorar, participar y aprender.

Por eso, hablar de educación de calidad implica también hablar de condiciones dignas y ratios adecuadas. Podemos ofrecer materiales atractivos y propuestas interesantes, pero si no garantizamos una atención cercana y respetuosa, estaremos dejando de lado lo más esencial. Cuidar el vínculo no es un añadido, es la base. Y asegurar ese derecho es responsabilidad de todos.

DIGNIDAD PARA EL 0-3💛💛