La idea era pintar con arcilla a el señor Tucán y a Julieta, pero han empezado a pedir colores. Finalmente hemos sacado pinturas de colores y la actividad propuesta se ha transformado en una "pista de patinaje", pues  la mayoría ha decidido pintar con los pies. 

La reacción de los que miraban: risas y carcajadas.

FORMAS, LUZ, COLOR E IMANES

MANOS QUE TRABAJAN PARA CONSTRUIR, LUCES Y COLORES QUE ATRAEN , FORMAS E IMANES QUE LLAMAN NUESTRA ATENCIÓN. 

LAS RABIETAS DE JULIETA

DESPUÉS DE DARNOS LOS BUENOS DÍAS Y CONTAR EL CUENTO DE JULIETA, LOS AMIGOS/AS QUE QUIEREN (TODOS HAN QUERIDO PINTAR) PINTAN A JULIETA BAJO LA LUZ NEGRA.

DE TENTEMPIÉ, HACEMOS UN BIZCOCHO CASERO DE PLÁTANO QUE ACOMPAÑAMOS  CON RODAJAS DEL "PLÁTANO DE JULIETA".

                                                              MUY RICO!!!!!!!!

Es importante crear espacios y dar tiempo para que los niños y niñas modulen su propia acción, tomando conciencia de su cuerpo, de sus sensaciones, de sus impulsos y deseos.

El juego, la actividad y la acción son situaciones que debemos fomentar como educadoras, sin perder de vista la calma, la pausa, la seguridad, que deben estar presentes en el aula.